Thérapie de l’enfant et de l’adolescent
Votre enfant peut présenter des difficultés tout au long de son développement. Le rôle du psychologue est de l’accompagner pour que celui-ci se sente le mieux possible.
Au même niveau qu’un adulte, l’enfant doit être respecté dans son temps qui est le temps thérapeutique. Le temps thérapeutique fait référence au temps que le sujet prend pour amener sa problématique et son ressenti. La relation thérapeutique permet à l’enfant de se sentir écouté et ainsi lui permettre de retrouver confiance dans ses capacités
Le psychologue a le rôle d’apporter un apaisement et un bien-être chez une personne en souffrance. Il crée du lien et apporte un mieux-être dans la famille. Le cadre sécurisant et le secret professionnel permet à la personne d’exprimer ses difficultés en toute confiance.
Troubles psychologique chez l'enfant (3-12 ans)
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Difficultés relationnelles : avec les pairs, à l’école. L’enfant a du mal à créer des relations durables avec les enfants de son âge
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Comportements agités ou agressivité inhabituel
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Une perte de la propreté : l’enfant recommence à faire pipi au lit après une période où il était propre
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Trouble du sommeil : difficulté d’endormissement, réveil pendant la nuit, fait des cauchemars ou ne veut plus dormir seul
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Phobie scolaire : refuse d’aller à l’école, symptôme somatique (douleur, nausée) au moment de partir, crise
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Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : inattention avec ou sans hyperactivité, impulsivité, difficulté de concentration sur une tâche pendant une longue durée, difficulté d’organisation
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Gestion émotionnelle : reconnaitre et identifier les émotions chez soi et chez les autres, régulation émotionnelle
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Difficultés liées au cadre familial : déménagement, changement d’école, séparation
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Deuil
Troubles psychologique chez l'adolescent (13-18 ans)
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Difficultés relationnelles : retrait, manque d’investissement dans la relation avec les pairs ou en famille, isolement
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Troubles dépressifs : manque d’intérêt ou de plaisir pour presque toutes les activités, perte d’appétit, baisse d’énergie ou fatigue importante
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Trouble du sommeil : difficulté lors de l’endormissement, réveil pendant la nuit, cauchemars
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Pensée suicidaire, scarification
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Phobie scolaire : refus d’aller à l’école, symptôme somatique (douleur, nausée, …), colère
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Gestion émotionnelle : reconnaitre et identifier les émotions chez soi et chez les autres, régulation émotionnelle
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Difficultés liées au cadre familial : déménagement, changement d’école, séparation
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Deuil